УРОК №6. М. РАВЕЛЬ ОПЕРА - БАЛЕТ «ДИТЯЧІ ЧАРИ»

 МОРІС ЖОЗЕФ РАВЕЛЬ.  ОПЕРА-БАЛЕТ«ДИТЯЧІ ЧАРИ»

«Дитя і чари»— опера-балет написано на лібрето казки французької письменниці Габріель Колетт  і будується з двох картин.

Це друга опера М. Равеля (перша - «Іспанська година»). Вона була написана з 1917 по 1925 роки і вперше поставлена в Опері Монте-Карло в 1925 року під диригуванням Віктора де Сабата.

Отримавши від Равеля пропозицію написати музичний твір,  Габріель Колетт написала текст за вісім днів. До того кілька композиторів пропонували їй написати тексти для музичного твору, але її захопила тільки пропозиція Равеля.

Цей твір близький за духом казковим фортепіанним п'єсам Равеля «Моя матінка Гуска». Композитор як би хотів втілити в музиці бачення й фантазії дитини, що перетворюють предмети навколишнього світу.

                    КОРОТКИЙ ЗМІСТ ОПЕРИ

Місце дії: Старомодний будинок у Нормандії

1 КАРТИНА

У старому заміському будинку серед дня 6(7)річний хлопчик не хоче вчити свої шкільні завдання. У кімнату заходить мати і злиться на лінь сина. Покараний, він охоплений гнівом: кидає китайську чашку і чайник, катує білку в клітці, смикає кішку за хвіст; розпалює кочергою вугілля, перевертає чайник; рве свою книжку з математики, нищить шпалери, зносить старий годинник. «Я вільний, вільний, злий і вільний!…» – вигукує хлопчисько.

Фрагмент 1. Сцена з мамою

Врешті знесилений, він опускається в старе крісло… але воно відсувається. Починається фантастична гра:  меблі та прикраси починають розмовляти; домашнє завдання набуває форми і стає старцем з хором чисел. Всі вони співають про біль і нещастя, які їм заподіює дитина, та їхні бажання покарати його за його проступки.

Фрагмент 2. Сцена з посудом

Фрагмент 3. Сцена  з меблем та вогнем

2 КАРТИНА

Спальня перетворюється на сад, наповнений співаючими тваринами та рослинами, які зазнавали катувань хлопчика. Він намагається подружитися з тваринами та рослинами, але вони уникають його через ті травми, які він їм завдав раніше, перш ніж вони могли говорити. Вони залишають його самого, і, залишають його наодинці. Коли хлопець врешті кличе матір, всі створіння кидаються, щоб покарати його.

Проте вони заводяться між собою, після того як відкинули хлопчика вбік. Кульмінацією стало поранення білки, через що інші тварини перестають битися. Хлопчик перев'язує рану білки і змучений падає. Побачивши цей вчинок доброти, тварини змінили свою думку про хлопчика і вирішили спробувати допомогти йому вдома. Вони імітують крик «Маман», несуть хлопчика назад до його будинку і співають похвально про нього. Опера закінчується тим, що дитина співає «Маман» в останньому такті партитури, вітаючи матір.

Фрагмент 4. Напад речей на хлопця та  поранення білки

Створюючи яскраву сценічну дію, композитор вводить до симфонічного оркестру незвичні інструменти. Додаються гримуча змія (давньоєгипетські бронзові диски), батіг (дві дошки, які передають лязкіт батога), середньовічне брязкальце-тріскачка (ручна крутилка), терка для сиру, архаїчні первісні дерев’яні бруски (один порожнистий, по якому вдаряє суцільний), інструмент з барокової опери еліофон – вітрова машина (металевий барабан, який розкручується, прикритий папером, що створює імітацію завивання вітру) і лютеаль – спеціальна насадка на струни фортепіано, яка змінює звучання інструмента на звук цимбал, клавесина, лютні, арфи, органу.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:

1.     Ознайомитися зі змістом уроку №6 написати в зошиті НОМЕР, ТЕМУ УРОКУ та СТИСЛИЙ КОНСПЕКТ (виділено фіолетовим кольром).